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1.元音部分（20个）：
单元音（12个）：/i:/ /?:/ /ɑ:/ /?:/ /u:/ /?/ /e/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/
双元音（8个）：/e?/ /a?/ // // /a?/ // /e?/ //
2.辅音部分（28个）
清辅音（11个）：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /h/ /t?/ /ts/ /tr/
浊辅音（17个）：/b/ /d/ /g/ /v/ /?/ /z/ /?/ /r/ /d?/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /?/ /l/
清辅音即不震动声带的音标 ，浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音 。
其中辅音还可分为：
10对对立辅音：
爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/ 、/k/ /g/
摩擦音/f/ /v/ 、/s/ /z/、/?/ /?/ 、/θ/ /?/
破擦音 /t?/ /d?/ 、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/
8个独立辅音：
声门擦音 /h/
近音 /r/
鼻音 /m/ /n/ /?/
舌侧音 /l/
半元音/w/ /j/
扩展资料
学习音标的方法：
要掌握每一个国际音标的准确发音 ，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练 ，加强实践练习。加强国际音标的读音训练 ，具体说应该做到这样几个方面：
（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆 。听音训练 ，如果有条件 ，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音 ，本课件中的每个音素 ，都可以循环倾听，强化记忆 。
（2）模仿练习 ，学习国际音标的发音 ，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化 ，主动模仿发音 ，初学可以对着镜子模仿练习。
特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切 ，可以通过镜子观察口型上的区别 ，观察舌尖 、舌面 、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度 ，对于准确发音具有非常重要的意义 。
（3）注意比较 ，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较 ，分清特色 ，避免混淆，比如/?/和/?/ ，/s/和/z/ ，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p] 、[k] 、[t]与英语中的音素[b]、[g] 、[d]的异同 ，通过比较 ，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音 。
特别是要注意普通话音素和英语音素的差别 ，像 、[g]、[d]这些浊音音素 ，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心 ，听音也好 ，模仿也好，比较也好 ，最终要归结到自己发音这一目标上来 ，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生 ，三天不念口生 ” ，说的就是要加强动手动口能力的培养 。因此学习国际音标，要时时加强语音训练 ，勤动口 ，反复实践练习，在实践中比较 ，在实践中体会差别 ，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了 。
参考资料：
关于清辅音/f/的发音方法
新华词典对辅音的定义是这样的：发音的时候，从肺里出来的'气 ，经过口腔或者鼻腔时受到阻碍时形成的音 ，也叫子音。下面是整理的关于清辅音/f/的发音方法，希望大家认真阅读!
音标[f]的发音方法
发音方法
1 、下唇轻触上齿
2 、气流由唇齿间的缝隙中通过 ，引起摩擦
3、发音时声带不震动
4 、这个音标发音的关键就在于上齿要咬住下唇 ，否则发出的音一定是不准确的 。
5 、掌握/f/对大多数中国学生并不难，但是湖南 ，湖北 ，四川一带的方言f和h几乎没有区别，甚至恰恰相反 ，对于这些地方的学生学这个音可能相对比较麻烦 。
美音疯狂发音秘诀
1.所谓"唇齿相依" ，即是说发音时上齿轻触下嘴唇中间部位，气流由唇齿间的缝隙及牙缝通过 ，软颚抬起 ，声门敞开，气流摩擦成音。
2.这是个清辅音，发音时送气强 ，但声带不振动 。
3.注意不要把这个音发成汉语中的"夫" ，因为"夫"的发音是带元音的 。
4.英语中除了字母"f"会发出这个音，字母组合"ph"也可以发这个音 ，它们均可出现在元音前或元音后。
5.字母组合"gh"出现在元音后时也可能发这个音 。
6./f/可与/l/或/r/连在一起 ，形成辅音连缀/fl/或/fr/，后接元音构成一个音节 。
7.辅音连缀/fl/也可出现在元音后或单词末尾。
疯狂提醒：发这个音时 ，一定要记得轻轻咬咬你的嘴唇! 疯狂技巧：把手放在嘴巴前 ，感受气流的冲击!
音标[f]音的发音规则
常见的发[f]音的字母及字母组合有f,ff;例如：
life [laf] 生活 five [fav] 五 fat [ft] 胖的
office ['fs] 办公室 offer ['f] 提供 off [f] 离开
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