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在当今社会,个人素质和全方位能力的重要性越来越凸显 。本文将从激发创造力、培养自学能力 、社会公德教育和倡导正能量四个方面 ,为大家分享提升个人素质的方法和技巧。
激发创造力创造力是推动社会进步的强大引擎。从小培养孩子的创新思维,让他们敢于挑战、勇于尝试,为未来的科技发展打下坚实基础 。
培养自学能力在知识爆炸的时代 ,自学能力至关重要。教会学生如何独立获取新知识,灵活运用所学,为终身学习奠定基石。
社会公德教育作为社会的一员 ,我们应遵循基本的道德准则 。学会文明礼貌、敬老爱幼,保护环境 、讲究卫生,遵纪守法、勤恳敬业 ,为社会做出积极贡献。
倡导正能量助人为乐、见义勇为是社会文明的体现。诚实守信 、正直向上,为社会稳定和持续发展注入正能量 。
上周六是我三十岁的生日,而立之日想要做一些平时不会做的事情。平时我和老公就热衷于收集桌游,于是决定我们一起设计一个桌游。着手开始才发现设计桌游并不像想象般容易 ,不仅要考虑游戏娱乐性,还要考虑游戏机制的平衡,同时又要有独特的故事背景和游戏情节 ,是全方位考量创造性的一项活动 。回头看我们两个新手创造自己第一个桌游的历程,我深切感受到以下这些方法帮助我们不断激发自己的创造力。
1. 设定框架
创造力最好的时候并不是天马行空随便出点子的时候,而是在有了框架和目标的时候。一开始我们两个都激情满满 ,新点子不断的迸发出来,我们一会儿讨论游戏背景故事,一会儿讨论游戏人物属性 ,一会儿讨论怎么引入骰子让游戏更随机。然而三个小时之后当我们拿着写满点子的七八张大白纸,却还是没有确定这是一款合作还是竞争游戏时,沮丧感瞬间击垮了所有的激情 。我们意识到头脑风暴固然重要 ,但天马行空没有目标的头脑风暴并不能推动任务向前。于是我们决定先确定下来最基础版的游戏是一款合作游戏,主要人物是英雄和怪兽,主要任务是探索地牢以及打怪收集装备和魔法。我们很快意识到需要设计英雄和怪兽属性,需要设计地牢 ,装备和魔法,需要设计探索方式和战斗方式 。一步一步的,我们开始把分散的点子归类 ,终于开始游戏有了雏形。
2. 以最差为目标
发挥创造力需要很大的安全空间,当我们在创造时,不仅会担心说出了一个愚蠢的点子被别人嘲笑 ,也常常被自己内心判断自己的声音困扰。我们在设计桌游时,也遇到这个问题 。我们的很多游戏机制都是在其他桌游中出现的,我们的人物和故事设计又可以看到电脑游戏的影子 ,这使得我们对自己充满了怀疑。更令人沮丧的是,我们的第一版雏形测试因为太无聊在没有结束时就中了断游戏。我们似乎忘记了这是自己的第一个桌游,而我们两个是完全没有任何游戏设计经验的“素人 ” 。好在我们在几乎要放弃时放低了对自己的要求:不再希望设计出“好”游戏 ,只是要求自己设计出“可玩”的游戏。我们决定至少把测试中发现的漏洞补上,先不要在乎游戏是否有趣。谁知道在“补漏 ”的过程中,我们对游戏机制也又产生出无数新点子,第二版游戏跟第一版几乎完全不同 ,也有趣了很多 。
3. 找到有同样激情的伙伴
我们最终设计出了自己的桌游,在我看来能够完成这个任务就已经是不可思议。期间有太多次我或是他想要放弃,觉得以我们的能力不可能完成这个任务。如果是我一个人在设计这一款桌游 ,不知道已经放弃了多少次,有一个共进退的伙伴是能够完成这个设计最重要的原因。这个伙伴如果很有经验当然最好,但更最重要的是这个伙伴有同样的激情 ,这样即使有一方想要放弃,另一方也还是会不断创造,伙伴的创造是激发自己灵感的最好工具 。
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