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，希望能够帮助到您。

　孩子良好行为习惯的形成与大人对孩子在这一方面的教育是否重视，教育方法是否得当有很大的关系 。以下是我整理的幼儿中班育儿知识的相关资料 ，各位家长们抓紧看看吧
。

　培养教育孩子得注意教育方式

　孩子良好行为习惯的形成与大人对孩子在这一方面的教育是否重视
，教育方法是否得当有很大的关系。一个好习惯的形成一般要经过从内心向往，行为练习 ，形成习惯这样一个过程 。由于受孩子神经系统发育的制约和孩子控制能力较弱的影响
，孩子行为习惯形成的过程不可避免地具有三个特点，即渐进性、反复性和实践性
。

　渐进性是折孩子良好行为习惯的形成是循序渐进的 ，内容由少到多
，要求由低到高，逐步积拱 ，逐渐足性 、定型。

　反复性是指孩子良好行为习惯的形成不是一成不变的，而是在形成过程中会经常出现反复
，出现波动起伏，呈现出一种不稳定性 。

　实践性是指孩子良好行为习惯的养成主要依赖于孩子的日常生活和社会实践活动
。良好行为习惯的形成贯穿于孩子的日常生活
、交往、游戏 、劳动等活动之中 ，在孩子的各项具体生活和活动实践中不断地练习
、强化
，最终形成一种自然的习惯。

　孩子良好行为习惯形成过程的这三个特点就决定了孩子良好行为习惯的养成教育是长期的、系统的 、协调一致的教育话动 。在这个教育活动中，要发挥孩子的主导地位 ，培养孩子的自尊心和自信心
，让孩子追求上进的内驱力发挥作用，就能收到良好的效果
。这其中大人的教育方法和教育方式就显得很重要。教育学的规律告诉我们 ，教育的动机好并不等于教育的效果好
，要取得好的教育效果，不光要有好的动机 。要有对孩子的爱心 ，正确的教育方式更重要。要有章有法地运用鼓励
、表扬、批评 、惩罚等教肖手段来达到教育的预期目的
。

　在教育孩子时
，表扬孩子的良好行为比批评不良行为更有效果，表扬能让孩子学到更多的东西 ，它能增进孩子的自信，提高孩子的自尊
，给孩子以更大的勇气去面对新的世界和承担更里的任务。

　善于发现孩子的灵性

　要善于发现孩子的灵性所在，从某种意义上讲 ，找到孩子的?灵性
，所在，就如同找到了成材的服门砖与铺路石 。每个孩子从一出生的时候 ，他由遗传所形成的先天素质就是有差别的
，有的孩子一生下来，某些器官或生理功能就比一般孩子要好 ，学习某项技能就几有有利条件
。例如
，优异的声带对发展唱歌很重要:修长的手指对演奏乐器来说是一个很有利的条件。

　如果孩子分辨声青的能力比较细，音乐感突出 ，具有较好地曲调感和节奏感
，声音圆润
、洪亮，就月有音乐方面的好素质:如果孩子体力充沛、反应敏捷 、动作灵活协调、身材匀称
、柔韧性好 ，则是培养运动员的好材料:如果孩子的形象表现力及想像力很丰富，视角敏锐
，有突出的线条感、比例感和色调感，就比较适合向绘画 、脸塑等艺术方面发展 。这些孩子与一般孩子相比 ，在接受同样的环境影响和教育指导下
，更容易成为优秀的音乐家
、运动员、画家等
。这种先天遗传的良好素质就是孩子的?灵性，。

　如何发现该了的?灵性?所在呢?一般情况下 ，孩子在从事各种各样的活动中
，会有不同的表现，父母应时常注意观察和把握孩子的?灵性 ，所在 。当您发现您的孩子在某种活动中表现出色
，优于其他同龄孩了时，这就可能是其?灵性?所在
。?灵性 ，的表现特征为:一点就通 、一学就会
，很容易入门，学习积极性与主动性高 ，热情长久不衰，表现超常。

　徐敬是一个女孩子
，在钢琴与电子琴热潮席卷而来时，徐敬的父母也把她推入了浪尖 。父母很早就为女儿设计了一个美好的图画:女孩子最好学一样乐器 ，优美的旋体就像是天使的精灵
，会使女儿形成一种优稚的气质
。徐敏的父亲带着英好的愿望，肩背着电子琴 ，兴致勃勃地陪着女儿去学琴。但是
，坐在琴旁边的父亲看到的却是女儿的服泪 。女儿的泪水冲击着父母的热望，父亲冷朴了下来 ，他意识到女儿对学琴毫无兴趣。女儿的天从在哪里呢?他仔细地回忆和思考着女儿4岁时就能讲大段的故事
，不到5岁就已经能阅读一些小的文章，其语言表达能力远远超出同龄人
。做父亲的明白了 ，女儿的天从是在语言上而不是在音乐上
，应该注重孩子的兴趣爱好，父亲带着女儿走进了一个幼儿英语班。

　徐敏刚一接触英语 ，就如同着迷似地喜欢上了，在别人眼里单纯枯澡的26个字母
，对于徐敏来说就如同世界上最关妙的音符 。每星期的英语课，成了徐敏最盼望的事情
。26岁时 ，徐敏参加一次英语托福考试
，成绩高达653分。

　徐敏父母教育女儿的成功之处就在于?因人而异?，找到了孩子成才的最佳点 ，这就是让孩子的天斌和兴趣爱好统一起来
，找到了孩子的?灵性所在 。

　要为小孩子创造一个很好的读书气氛

　为了培养孩子对书的爱好，家庭应该营造一种读书气氛 ，当你每年订阅报刊杂志的时候
，千万不要忘记为孩子专门订阅一定的报纸或杂志，而且最好是要用孩子的名义订阅 ，在取的时候带着孩子
，让孩子自己去取，这样孩子对自己的杂志或报刊就容易产生一种自豪感和责任心 ，在读的时候也就自然很认真了
。这样做对培养孩子的自主观念和独立意识也很有好处。

　要为家庭营造一种良好的读书氛幽，通过家庭成员对读书的喜爱
，培养起孩子对书籍的感情，全家人都爱读书的家庭风气对孩子影响很大 。从孩子2岁以后 ，在有条件的时候
，就应该经常带孩子上书店转转，一家人一起去逛书店是一种乐趣 ，在大人买书的同时
，也帝孩子选购合适的图书，可人要小看了和孩子一起买书对孩子的影响 ，如果没有孩子的亲自参与
，仅仅是由大人作主给孩子选购图书，那么孩子就没有经历具体买书选书的过程 ，他就体会不到买书选书的享受
，也不会对所得到的图书产生很深的形响
。而如果是带孩子一起共同选购图书，在书店里 ，不要说书店里琳琅满目的图书以及人们在选购图书时的那种气氛对孩子的影响，就是面对各种各样数员众多的图书
，孩子也会感到眼花缭乱，很可能不知道该选哪些书。这时大人应给孩子一定的指导 ，帮孩子选择合适的书箱
，上书店不仅开阔了孩子的眼界，而且通过选书的过程 ，也培养了孩子的能力 。孩子亲身参与从一大堆书中挑选出自己喜爱的书
，自然就既影响响刻又很有感情，读起来也就格外用心了
。如果孩子同时看上了好几本书 ，你可以不满足孩子的全部要求
，留下几本等以后再买，告诉孩子等你把这几本书都读完了再买那几本 ，或者说那几木书等你做好了什么事后再给你买
，让孩子对那几本书怀有一种念想，对孩子的傲城作用会更好。

　平时遇到节假日或孩子的生日 ，也可以把书做为给孩子的礼物，还可以让孩子把书作为他送给别人的礼物等
，这些都是在培养孩了对书的爱好和对读书的兴趣 。

　要帮助孩子管理好自己的图书和杂志，图书要放到固定的地方 ，不要乱扔乱放。平时要爱惜图书
，读书之前要洗手，不要把图书弄脏
。不要一边读书一边吃东西 ，读书后要洗手后再吃东西
，因为印书的油里一般含有铅，万一粘到食品上吃到嘴里对孩子的身体发育不好。给孩子订的杂志平时看完后要注意保管 ，等到一年都收齐了的时候
，和孩子一起把一年的杂志装订成册 。这样不仅能培养孩子平时爱借图书的好习惯，对培养孩子的自理能力也有好处
。而且这样还可以起到使图书常读常新的作用。

　学习阅读要经过听
、说长时间的准备 ，还要具有一定的感性知识做基础
，对小孩子来说是有一定的困难的 。但是还是应该在孩子很小的时候就开始对他的阅读爱好进行培养，因为阅读的才能就是热像的才能 ，理解新世界的才能，也是将来学业上获得成功的才能
。

　总之
，1-3岁岁是孩子身心发展的关键时期，也是孩子智力发展的关键时期 ，抓住这一时期
，为孩子提供良好的外部生活环境和教育环境，既关注智力因素开发 ，也关注非智力因素的培养
，为促进孩子从身体、智力 、心理各个方面的全面
、健康发展打下良好的基础。

　要给孩子多创造音乐氛围

　音乐是通过音符、旋律 、节奏来表达思想和感情的，要培养孩子对音乐的感受能力 ，关键是要有计划
、有目的地训练孩子对音乐的感受力和想像力
，首先应该培养孩子对音承的兴趣 。专家认为，人类学习音乐的最佳期是3-10岁
。3岁左右为视唱练耳的最佳期 ，3-5岁左右也就具备了学习钥琴的?准备状态?。但是从培养孩子对音乐的兴趣
，让孩子领略和欣赏音乐的美妙旋律，使孩子感应和应和音乐的欢快节奏等方面出发 ，对孩子的音乐熏陶应该从小就开始 。法国大思想家卢梭说过：?要启发儿童的兴趁，当这种兴趣己经成熟的时候
，再教给他以学习的方法
。?这确实是所有优良教育的最基本方法，所以在孩子1--3岁的阶段也是培养孩子对音乐的兴趣的最佳时期 ，

　为了培养孩子对音乐的兴趁和爱好
，家长应当给孩子营造一个富有音乐氛围的生活环境，让孩子在富有节奏和韵律的环境中生活 ，如果家里的大人会唱歌的话
，可以经常唱歌给孩子听，在哄孩子睡觉的时候给孩子唱优美的催眠曲 ，大人在干家务活的时候可以一边干活一边哼着优关的小曲
，和孩子一块散步的时候教孩子吧一些优关的儿歌，家里应该经常的放放音乐吧片等。如果家里的大人不会唱歌也不要紧 ，可以经常的让孩子听听音乐磁带和唱片 。孩子弃欢节奏感
，大人和孩子一起和着音乐的优美节奏教孩子跳舞是孩子们最喜欢的运动和游戏方式。

　给孩子提供一些像鼓呀、琴呀的能够击打出声的玩具并和孩子一起玩
。在孩子2岁多快3岁的时候要注意给孩子进行视唱练耳的训练，对孩子听音的能力进行训练。有条件的应该让孩子跟着琴练习唱歌 。千万不要以为孩子还小就对孩子放任自由 ，因为这时孩子正处于视唱练耳的关键期，如果这时孩子不能彻到很好的外部音乐环境
，造成孩子听音不准或唱歌跑调，以后要纠正就会很困难
。这一时期应该多让孩子和着音乐朗读儿歌 ，和着音乐旋律跳舞玩耍
，让孩子听配乐故事等。

　给孩了听的乐曲应该旋律优美 、欢快、柔和，音最适中 。因为孩子的听力器官正处在发育期中 ，而那些音最很高
、旋体节奏都很激烈的爵士乐、打击乐 、迪斯科等音乐很有可能会使孩子稚嫩的听刀器官受到损害
，一般不适合小孩子听
。

　如果孩子有很好的乐感，又对音乐有很好的兴趣的话 ，就应当给孩子提供更进一步的培养。

　但是在场养孩子的音乐感方面
，要掌握两个原则:第一，对孩子音乐感的培养是熏陶而不是灌输:第二: ，不论是音乐学习还足音乐活动
，都必须坚持以孩子为中心，活动是否继续必须以孩子是否有兴趣 ，是否愿意为前提，千万不能强迫或威逼孩子
，以避免使孩子产生逆反心理 。

　学习知识要跟培养能力相结合

　教孩子学知识要和培养孩子的思维能力相结合，这是因为知识的学习需要培养逻辑记忆 ，而培养逻辑记忆必须以发展儿童的思维活动为前提
。既然是教育
，就要有目的
、有愈识、有计划，所以 ，大人对孩子学知识的教育活动也不能放任自由
，除了前面提出的考虑孩子的兴趣爱好，采用循序渐进的教法之外 ，也应该有意识地和培养思维能力相结合。

　那么如何通过知识的学习来培养孩子的思维能力呢?由于处在1-3岁时期的要幼儿立的思维主要是直觉行动思维
，这种思维的签本特点是:思维与孩子的感觉 、知觉和行动密切相联系，耍幼儿童的思谁活动明显受到他们感知行动的影响 。换句话说就是思维活动明显的凭借丰物的共体形象
。根据这一阶段孩子思维的特点 ，所以应该通过其体事物激发孩子的思谁。

　要幼儿童思维的过程:首先通过感知来获取材料
，然后经过分析
、综合、比较 、分类
、抽象、概括等基本过程来完成整个思维过程 。所以，要教孩子学会思维 ，就是说要教他们学会分析，学会比较
，学会概括和分类，教孩子各种不同的思维操作 ，尤其是分析和综合 、比较
、概括和分类
，这不只是为了发展儿童思维所必须，而且这些各种思维操作 ，也可以在一定条件下也转化成为逻辑识记的方式。

　首先
，在对孩子进行知识学习活动时，要有意识地教孩子学会比较事物的异同 ，注意事物的特点
。

　观察事物
，比较事物的异同，认识事物的特点 ，这是科学研究的重要方法。对孩子从小就应该培养这种能力 。对于1-3岁的孩子来说
，知识学习址主要的内容之一就是对他周围的大千世界有尽可能多的了解
。大人应该帮助孩子逐步认识周围的世界，现实世界充满着无穷无尽的奥妙。在教孩子认识世界时 ，要先教特征显著的东西，因为特征显著的东西对孩子影响深刻
，容易理解和记住:而且通过特征显著的东西，也容易引导孩了比较事物的异同 ，使孩了注意事物的特点 。

　也可以通过让孩子做给小动物找朋友的游戏
，帮助孩子对动物进行分类训练
。

　可以让孩子把物体按照动物和植物分成两类，也可以让孩子把物体按照食品和用具分成两类。例如让孩子把白菜、苹梁 、西瓜、锅
、碗、筷子等物体分成两类 ，把食品分到一类
，把用具分为另一类等 。

　总之，结合孩子对知识的学习 ，对孩子进行分类训练
，不仅能使孩子的知识系统化和条理化，提高孩子的思维能力 ，而且对培养孩子的逻辑思维也很有帮助
。

幼儿园秋季育儿知识中班

春季天气变化多端
，春季又是传染病的多发季节，为了能保证幼儿的健康 ，使幼儿在春季减少生病的机会，下面我整理了中班春季育儿知识
，供你参考。

中班春季育儿知识一

　五月春季育儿知识

　春季天气多变，小儿容易生病 。各位家长应如何针对季节变化安排好儿童的饮食起居 、防病于未然呢?

　小儿同成人比较 ，其体质特点是：?火?大
。这里所说的?火?是指?生长的火?
，即小儿在生长发育期，新陈代谢极为旺盛。

　俗话说?春捂秋冻? ，但是家长也不要把孩子捂得太厚了 。小儿卫气不固
，对外界气候适应能力较差，《养子十法》中提出过?背
、腹、足 、膝要暖 ，头要凉?的观点。一般在室内不活动的情况下
，孩子不出汗
、手脚掌心不发烫、皮肤摸上去凉丝丝的，这时候衣服穿的厚度就比较合适
。但是也不能给孩子减衣服太快了。春季是感冒多发季节 ，学龄前儿童的脾 、胃
、神经发育还不完全
，一旦患上感冒，没有及时治疗 ，就有可能感染流行性脑膜炎，并发病毒性心肌炎、肾炎 、肝炎等不易治愈的疾病
，给孩子和家长带来痛苦 。

　小孩子生病的特点是，病得快 ，好的也快
。有时候往往是孩子没有病征的表象了
，其实感冒还没有好彻底，而家长就自己给孩子停了药 ，留在孩子体内的热毒没有被彻底去除
，留下了病灶。一旦孩子又接触到致病的诱因，就往往更容易发作
、得病 ，诱发咽炎、扁桃体炎 、发烧等病症 。体质差的小孩患了感冒
，就会形成病毒性心肌炎等比较难治疗的病症
。

　小孩子感冒后看似好了，没什么症状了 ，最好也到医院复诊一下
，听从医生的指导是否要再服用一个疗程的药物，把感冒彻底治愈。一旦小儿患有病毒性心肌炎 ，也不要有沉重的精神负担，更不能乱投医
，最好找有经验的儿科专科大夫诊断 。只要坚持治疗，是完全可以治愈的
。

　为了孩子的健康成长 ，家长们在春季要根据气候的变化随时给孩子添减衣服。室内注意通风
，多带孩子出去晒晒太阳、适量运动 。现在的家长老是怕孩子吃不饱，吃不好 ，对孩子千依百顺
，往往惯得孩子偏食
、挑食，这对儿童的生长很不好
。吃饭的时候不宜让孩子吃的太饱。春季应该让小孩多喝水 ，多吃蔬菜、水果
，少吃油腻 、油炸的食品，养成好的生活习惯 。平时检查一下孩子的舌苔 ，一般来说
，以能看见舌体的颜色为正常。孩子在外活动出汗后，最好能洗个热水澡 ，清洁皮肤
。

中班春季育儿知识二

　1
、多吃一些具有清热解毒作用的水果、蔬菜，多喝水。

　2 、适当增加卧室中的湿度
，保持孩子鼻腔黏膜湿润 。

　3
、帮助孩子改掉抠鼻孔的不良习惯
。

　特别提醒：

　千万不能让孩子仰起头帮他止血。

　四、食物中毒

　孩子进食被细菌污染的食物后，就会发生食物中毒 。食物中毒的症状包括腹部痉挛 、恶心
、呕吐、腹泻和发热等
。

　护理：

　1 、孩子呕吐或腹泻严重时 ，可以补充一些电解质溶液。

　2
、准备一些容易消化的食物
，最好是流食或半流食，比如米粥、面汤等 。 预防：

　1 、餐具定期消毒 ，厨房用具也要在阳光下晾晒
。

　2、购买食品时要认真检查
，吃剩的东西也要放好，以免变质。

　3
、尽量不要生吃食物 。

　特别提醒：

　在孩子进食后的几个小时内 ，如果出现类似于食物中毒的症状
，应该马上到医院检查
。

　五、春季儿童腹泻如何预防?

　1 、加强食品卫生与水源管理。

　2
、合理喂养，添加辅食应逐步进行 。

　3、养成良好的卫生习惯 ，食前便后洗手
，做好食品 、食具消毒。

　4
、避免长期滥用广谱抗生素
。

　怎样预防小儿春季多发病呢?

　六、家长应注意以下几点：

　1. 适时增减衣服。要遵循"春捂秋冻"的古训，初春乍暖时 ，不要急于给孩子减衣，气温骤降时
，要及时添衣 。

　2. 注意卫生
。要经常保持室内清洁，开窗通风 ，使室风空气新鲜
，阳光充足。要勤晒被褥和换衣裳，少带小孩去拥挤的公共场所 。

　3.合理膳食
。日常膳食中 ，除吃适量鱼 、肉
、鸡、蛋外
，应多吃些乳 、豆制品
、蔬菜和水果。婴幼儿必要时要吃点鱼肝油和钙片 。

　4. 充足睡眠
。春天易发生"春困"，保证小儿充足睡眠 ，既有利于小儿生长发育
，又可增强免疫力。

　5. 加强室外活动 。春和日丽，万物生发 ，让孩子到室外活动
，能得到日光照射，吸进新鲜空气增强小儿造血及免疫功能
。

　6. 计划免疫。要按计划及时进行预防接种 ，以预防小孩子常见传染病 。

中班春季育儿知识三

　春季幼儿常见疾病及预防

　一、感冒 感冒是上呼吸道感染最常见的表现。感冒可由病毒引起，很容易在孩子之间传播
，主要症状包括流清水样鼻涕 、轻度发热、食欲下降
、咽喉肿痛、嗜睡 、淋巴腺轻度肿大等
。如果没有并发症，典型的感冒症状在3～4天内就会逐渐消失 ，通常不需要看医生。

　护理：

　1
、保证孩子得到足够的休息
，给他多喝白开水 。

　2、房间内要保持空气流通，保持适当的温度 、湿度
。

　3
、饮食要清淡 ，多吃一些容易消化且营养丰富的食物。

　4、轻度发热时
，可进行物理降温;鼻子不通气时，可用水汽熏蒸 ，防止鼻腔分泌物更加黏稠 。

　预防：

　1 、随着天气的变化增减衣物
，最好是?春捂秋冻?
。

　2
、保证充足的睡眠，可以增强体质。

　3、尽量少去公共场所 ，远离感冒患者
，避免交叉感染 。

　4 、在一天之内有规律地洗手，切断感冒的传播途径
。

　特别提醒：

　除合并细菌感染外 ，一般不需要使用抗生素。

　二
、咳嗽

　咳嗽也是上呼吸道感染最常见的表现 。当位于咽部、气管和肺部的神经末梢受到刺激时，通过一个反射回路
，可以使肺部的气体强力排出
。如果孩子在咳嗽时伴有发热 、易激惹或呼吸困难，很可能是感染引起的 ，感染的部位不同
，咳嗽的声音也有所区别。

　护理 ：

　1、多休息，多喝水 ，增加室内的湿度 。

　2
、如果咳嗽非常剧烈
，应在医生的指导下服药。

　3、当咳嗽是由另一种疾病引起时，必须治疗这种疾病
。

　预防 ：

　1 、尽量避免患与呼吸道有关的疾病。

　2
、如果咳嗽是由暂时的刺激(如室内的灰尘)引起 ，应避免这种刺激 。 特别提醒：

　在发生上呼吸道感染时
，咳嗽是一种保护性机制，可将呼吸道黏液清除 ，如果不是特别严重的话
，一般没有必要抑制
。

　三、鼻出血

　孩子在春季发生鼻出血的比例远远高于其他季节。而且，这种鼻出血多呈突发性 。

　护理：

　让孩子或坐或站 ，身体稍微向前倾，家长用拇指及食指将他两侧的鼻翼向鼻中隔捏紧
，压迫止血
。如果鼻出血的情况不是非常严重，几分钟后就可以止住。 如果不能止血 ，应到医院请医生处理 。

　预防：

　1 、多吃一些具有清热解毒作用的水果
、蔬菜
，多喝水
。

　2、适当增加卧室中的湿度，保持孩子鼻腔黏膜湿润。

　3 、帮助孩子改掉抠鼻孔的不良习惯 。

　特别提醒：

　千万不能让孩子仰起头帮他止血
。

　四
、食物中毒

　孩子进食被细菌污染的食物后 ，就会发生食物中毒。食物中毒的症状包括腹部痉挛、恶心 、呕吐
、腹泻和发热等 。

　护理：

　1、孩子呕吐或腹泻严重时
，可以补充一些电解质溶液。

　2 、准备一些容易消化的食物，最好是流食或半流食 ，比如米粥、面汤等
。 预防：

　1
、餐具定期消毒
，厨房用具也要在阳光下晾晒。

　2、购买食品时要认真检查，吃剩的东西也要放好 ，以免变质 。

　3 、尽量不要生吃食物
。

　特别提醒：

　在孩子进食后的几个小时内
，如果出现类似于食物中毒的症状，应该马上到医院检查。

　五
、春季儿童腹泻如何预防?

　1、加强食品卫生与水源管理 。

　2 、合理喂养 ，添加辅食应逐步进行
。

　3
、养成良好的卫生习惯，食前便后洗手
，做好食品、食具消毒。

　4 、避免长期滥用广谱抗生素 。

　怎样预防小儿春季多发病呢?

　六
、家长应注意以下几点：

　1. 适时增减衣服
。要遵循"春捂秋冻"的古训，初春乍暖时 ，不要急于给孩子减衣
，气温骤降时，要及时添衣。

　2. 注意卫生 。要经常保持室内清洁 ，开窗通风
，使室风空气新鲜，阳光充足
。要勤晒被褥和换衣裳 ，少带小孩去拥挤的公共场所。

　3.合理膳食 。日常膳食中
，除吃适量鱼、肉 、鸡
、蛋外，应多吃些乳、豆制品 、蔬菜和水果。婴幼儿必要时要吃点鱼肝油和钙片
。

　4. 充足睡眠。春天易发生"春困" ，保证小儿充足睡眠
，既有利于小儿生长发育，又可增强免疫力 。

　5. 加强室外活动
。春和日丽 ，万物生发，让孩子到室外活动
，能得到日光照射，吸进新鲜空气增强小儿造血及免疫功能。

　6. 计划免疫 。要按计划及时进行预防接种 ，以预防小孩子常见传染病
。

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秋冬季节到来
，天气也渐渐转为干冷，孩子的肌肤比成人的细嫩 ，父母应该掌握保养知识
，让孩子的肌肤随时都是?滑溜溜?的。下面我整理了幼儿园秋季育儿知识中班，供你参考 。

幼儿园秋季育儿知识中班一

　宝宝要拥有的6种性格

　大家都知道性格品质决定人的命运 ，所以想让孩子有一个好的性格
，在孩子小的时候就要培养
。在早期教育中，爸爸妈妈除了保证孩子正常的发育以外 ，应该把性格的培养放在首位。人的性格品质是非常复杂的
，爸爸妈妈要是觉得不知道该如何下手的话，可以从下面的6个方面来进行培养 ，让孩子有一个好的性格 。

　快乐活泼

　快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣
，似乎没有什么烦恼，整天无忧无虑
。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动 ，更加不是要孩子吵闹。活泼的孩子有6个表现：

　表情活泼：有着各种各样的脸部表情
，平时会表现出微笑、高兴
、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑;

　嘴巴活泼：表达、说话很清楚 ，嘴里总是说一些小故事
，看见的事物 、猜谜语
、说绕口令等;

　感知活泼：见过的、听过的 、做过的记得快，认颜色
、形状、方向都很清楚;

　双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务 ，会做手工
，能够和小动物友好相处 、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧;

　身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞 ，喜欢玩游戏
、爱运动等;

　思想活泼：会积极向大人问问题、讨论 、争论
、识字和读书等 。

　安静专注

　要是不能集中注意力的话就不能够成就大事
，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就算是玩也能玩得专心 ，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到最大的快乐和收获
。要是不能集中注意力的话
，在安静的时候就无法安静下来，注意力会分散 ，?玩野?之后到小学后就很难改变了
，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。

　勇敢自信

　婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的存在 、不害怕一个人待着、不害怕小动物
、面对陌生人和陌生环境也不慌张 。要是孩子平时觉得自己很可爱，就算没有说出来 ，只是潜意识的感觉
，也会有自信情感的流露，这个是自信 ，和骄傲、没礼貌 、不友好的性格是不一样的
，不可混为一谈
。

　勤劳善良

　从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后 ，孩子帮你拿拖鞋
，要是你夸奖了孩子，说?孩子真乖
、真能干? ，就是对他最好的肯定 。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来一定能够成为一个道德高尚的人
。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭
，5~6岁的孩子学会做菜。

　独立精神

　孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐 、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了，吃得好
、吃得快;在学会走路以后 ，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有?催?字 。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话
，日后上学 、找工作都不会有责任心，何谈成材?

　创造精神

　表现在对新奇的事情爱看
、爱听、爱摸 、爱做
、爱问、爱记;动手能力强大 ，就算一个人也能够自己找事情
，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异 、逆向和发散思维
。

　性格的培养不是胡乱的，不靠督促、强行的教育 ，而是靠不露痕迹的?潜教育?
，主要是通过环境育人
、行为育人、爱的教育和积极暗示等。

幼儿园秋季育儿知识中班二

　解读宝宝秋季腹泻的饮食原则

　秋季腹泻的宝宝要如何护理呢?孩子出现了秋季腹泻后身体是会感到很难受的，妈妈要想办法让孩子舒服起来哦 。同时 ，在做好日常护理的前提下也要多注意日常饮食
。今天
，我就为爸妈们解读下宝宝秋季腹泻的饮食原则。

　秋季腹泻的护理原则

　防脱水 。由于宝宝频繁腹泻与呕吐，进食又少 ，所以很容易引起脱水代谢性酸中毒及电解质紊乱，如果不及时治疗
，可发生低血容量性休克进而危及生命。因此家庭治疗秋季腹泻的关键是预防和纠正脱水
。

　纠正脱水，不是光喝白开水 ，而要喝口服补液盐水
，也叫ORS液，可到医院或药店购买口服补液盐。每袋加水500毫升 ，小于2岁宝宝
，每日饮500毫升，每次腹泻后加服50-100毫升;2--10岁每日饮1000毫升 ，每次腹泻后加服100--200毫升;大于10岁每日饮1000毫升
，随时口服 。

　如果宝宝腹泻较重，腹泻次数多 、每次量大
、脱水明显 ，或不愿喝口服补液盐水
，就应带宝宝去医院看儿科医生，用静脉输液的方法补液
。

　。防臀红 。腹泻的宝宝 ，最易发生臀红，因此宝宝大便后
，要先用湿纸巾轻轻擦干净屁屁
。不要用力太大，以免破坏皮肤角质层。然后再用温水冲洗屁屁 ，再用柔软的毛巾或卫生纸吸干水分
，擦上护臀霜 。等小屁屁上的水气都蒸发后再给宝宝包上尿布
。

　除此之外，秋季腹泻时饮食有哪些要求呢?

　秋季腹泻的饮食原则

　继续进食 ，宝宝可继续母乳喂养或人工喂养
，为避免呕吐，可采取少量多次的方法。

　6个月以上宝宝可食用粥、面条或软饭 ，加些蔬菜
，还可以吃新鲜水果 、果汁以补充因腹泻丢失的钾 。总之要鼓励进食，喂营养丰富容易消化的食物 ，直至腹泻停止后2周
。

　处于辅食添加期间的宝宝
，可暂时停部分不易消化的辅食，如肉
、蛋等 ，待腹泻减轻再开始食用。停辅食时间不要超过3天 。保证宝宝所需热量和营养同样重要。

　孩子在秋季腹泻的过程中要做好以上几点哦
。

幼儿园秋季育儿知识中班三

　秋季来临如何呵护幼儿肌肤

　进入秋冬，大人的肌肤开始出现明显变化
，变得干燥又粗糙，身为父母的您是否也担心家中小宝贝的肌肤出状况呢?

　专家指出 ，肌肤本身有调节的机制
，能适应季节冷热温湿的变化，例如 ，天气变热时
，肌肤会启动排汗功能，调节降低体温;天气变干冷时 ，肌肤则会分泌多一点油脂
，达到保护作用。就正常状况来说，幼儿的肌肤可说是天生丽质 ，不需要特意保养就能有绝佳触感
，有时候幼儿的肌肤出现状况，除了是天生属于敏感肤质之外 ，部分原因反倒要归咎于大人的过度担心与呵护 。

　干裂与汗疹是秋冬常见问题

　以门诊经验来看，秋冬季节幼儿最常出现的肌肤状况就是肌肤干裂与汗疹
。前者是因为天气冷
，有些父母热衷于让幼儿泡热水澡，再加上幼儿爱玩水 ，导致肌肤的天然防御机制瓦解
，出现肌肤干裂症状，而这种病灶最常出现在手部;后者则是因为天气干冷 ，父母担心幼儿会感冒着凉
，忽略了幼儿活泼好动的个性，一味添加保暖衣物 ，造成透气排汗不易
，最后因为出汗太多而引起汗疹。

　汗疹多半出现在身体皱折处，如脖子、腋下 、胯下等部位 ，建议父母不妨在幼儿洗完澡之后
，用吹风机(低温)将这些皱折处吹干，可避免出现汗疹的问题;另外 ，父母要随时注意幼儿肌肤的出汗状况，随时替他们擦干汗水或勤换贴身内衣裤
，都会是预防汗疹的好方法 。

　棉质布料是首选

　穿着棉质内衣裤为佳，也就是说 ，最接近肌肤的布料建议以棉质为首选
，尽量减少肌肤接触到粗纤维
、尼龙、针织等材质，可避免肌肤与布料摩擦而引起不适
。此外 ，父母也别忘记注意自身的衣服材质
，才能避免与幼儿拥抱时，造成幼儿肌肤的不适。

　洗澡水温不宜过高

　水温过热或洗澡时间过长 ，都会造成肌肤干涩
，建议洗澡水温应保持在接近人体体温为宜(约38℃～35℃)，如果幼儿比较怕冷 ，水温可以提高
，但绝对不要超过45℃，且洗澡的时间最好控制在10分钟内完成 。

　沐浴用品仔细挑

　沐浴用品的成分要尽量避免含皂性过强(清洁力超强) ，且不要含有香料 、酒精，才能确实达到清洁目的
，同时避免伤害到幼儿的细嫩肌肤
。市面上有专为敏感肌肤设计的沐浴用品，也是不错的选择。

　沐浴后的保湿工作不能少

　幼儿洗完澡之后 ，建议先帮他稍微擦拭身体
，趁着肌肤还有水分时，立刻擦上乳液等保养品 ，以达到最佳的保湿效果
，避免肌肤出现干裂问题 。市售的乳液种类极多，建议父母要选择有信誉的厂牌 ，以确保其质量
，如果幼儿擦了乳液后，肌肤出现红疹或有愈来愈干燥的现象 ，应停止使用
，并带幼儿至医疗院所进行检查
。

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