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孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险 。为了保证孩子的健康和安全 ，使孩子顺利成长 ，家长和幼儿园要对孩子进行 安全 教育 。以下是我精心收集整理的幼儿园安全主题活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧 。
幼儿园安全主题活动1
活动目标
1 、了解玩具塞入器官的不良后果 ，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官 。
2 、知道发生意外是要去医院。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4 、加强幼儿的安全意识 。
5 、探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备
1、男孩木偶。
2 、教学挂图和幼儿用书 。
活动过程
1 、谈话导入活动 。
教师：(1)小朋友们 ，你们玩过穿珠游戏吗?
(2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢?
2、教师操作木偶表演 故事 情景。
(1)木偶表演：
旁白：游戏时间到了 ，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏 。
明明：小珠子 ，真有趣 。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)
(2)教师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?
3 、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事 。
(1)教师：我们来看看后来怎么样了 。珠子塞在耳朵里出不来了 ，老师赶紧把明明送到了哪里?医生是怎么做的?
老师送明明到医院 ，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵 、鼻孔、嘴巴里了 ，那样做耳朵和鼻孔会流血 ，还有可能会发生危险 。
(2)教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了 。
4 、拓展幼儿 经验 。
(1)教师：我们身体上有一些小小的孔 ，如：耳朵 、鼻子等等 ，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀 。
(2)教师 总结 ：教室里的小珠子、小插粒 、小磁钉 ，家里的小纽扣 、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔 、嘴巴里 ，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们 。
家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方 ，同时对幼儿进行安全教育。
幼儿园安全主题活动2
活动目标：
1.明白几种特殊的电话号码及其作用
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体状况 。
3.具备初步的自救意识 。
重点：明白几种特殊的电话号码及其作用
难点：具体使用这些特殊的电话号码
活动准备：
1.写有“110 ” 、“119 ”、“120”、“114 ”等电话号码的。
2.画有警察和警车 、医生与救护车 、消防队员与消防车的若干 ，电话或手机1部 。
幼儿用书：《紧急电话》 。
活动过程：
1.教师透过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师(出示电话)：小朋友 ，你明白自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人 。
教师：有一些特殊的电话号码 ，它们是很有用的，你们明白有哪些吗?(幼儿自由讲述)
2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码 ，明白它们的用途及其与人们生活的关系 。
教师出示写有“110 ”的 ，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码 ，它与我们家的电话号码有什么不一样 ，在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮忙呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并明白这些人员的活动与人们关系 。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码 。
3.游戏“怎样办 ，做什么 ”。
教师：此刻我们来玩个游戏 ，看谁说得好。这儿有一些，我们看看上发生了什么事 ，我们能够打什么电话帮忙他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?
(游戏可进行多次)幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察 、医生 、接线员等 ，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动 。
幼儿园安全主题活动3
活动目标：
1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3 、使幼儿掌握几种自救逃生的 方法 ，提高自我保护能力 。
4、养成敢想敢做 、勤学 、乐学的良好素质 。
5、幼儿能积极的回答问题 ，增强幼儿的口头表达能力。
活动重点难点：
活动重点：
培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识 。
活动难点：
让幼儿知道如何防火，学会自救 。
活动准备：
1 、生活中幼儿接触过火 ，能了解一些火的相关常识。
2 、实物投影仪 ，相关消防，火灾片段的录像 。
3、蜡烛、火盆 、废纸等着火实物及沙子 、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块 。
活动过程：
一 、激发兴趣 ，引出火的特性 、用途及危害。
1、利用实物感受生活中的火 ，了解火能够发光，发热的特性 。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火 、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望 。
2 、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的 ，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火 ，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水 、做饭 、发电、炼钢 、治病。但是一不小心也有可能引起火灾 ，我一发火会把所有的东西都烧光。 ”
二 、利用 ，了解相关防火常识 。
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因 。
2、结合 ，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚 ，火势冲天，会把所有的东西都烧光 ，甚至会把人烧死 ，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?
① 、不玩火柴 、火机。
②、不玩插座 、插头和电线 。
③ 、不在阳台及禁放区内放鞭炮 。
④、不用明火照明找东西。
⑤ 、提醒爸爸不乱扔烟头 。
⑥ 、电器使用后及时关闭电源等 。
三、尝试几种简单的灭火技能 ，了解自救逃生的方法。
1 、试着用沙子覆盖的方法灭火 ，用水浇灭火 。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙 、用水来灭火 。
2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。
3 、观看相关自救逃生的 ，掌握自我保护的方法 。教师边操作投影边提问幼儿 ，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救 ，并打电话(119)找消防员 ，告诉着火的详细地址 。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生 ，更不能从楼上跳下同去 ，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子 ，贴着地面爬出去。
四 、进行消防逃生演习
1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳**院看** ，突然着起大火来了，大家该怎么办?
2、指导幼儿试着拨打电话119 ，告诉消防员着火的地址。
3 、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻 ，按照安全出口的指示方向进行自救逃生 。
4 、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到 ，大火已被扑灭 ，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火 ，我们胜利了!
五、活动延伸：
带领幼儿观看消防队员的消防演习 ，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己 ，如何逃生 。
幼儿园安全主题活动4
活动目标：
1 、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变 ，掌握好逃生的技巧。
2 、掌握好躲、爬 、钻 、跑的技能，提高身体运动质素 。
3、培养幼儿互相关心的情感 ，增强幼儿的安全意识 。
4 、探索 、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力 ，锻炼他们的个人能力 。
活动准备：
课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子 、椅子 、脸盆、床、锅炉 、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙 。
活动过程：
一 、谈话：
1、小朋友 ，最近在四川汶川发生了一件大事 ，是什么? 说说 你了解的情况。
2 、为什么会发生地震呢?
3 、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因 。
4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力 。
二 、观看课件《发生地震时 ，该如何应变》。
三 、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时 ，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2 、我们还可以有其他的逃生方法吗?
3 、教师小结发生地震时该如何应变 。
(1)地震发生时，千万不要惊慌 ，要镇静 。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候 ，要赶快把煤气、电 、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上 ，或者跑到桌子 、椅子、床底下躲起来 ，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你 。
(5)如果在车上 ，要赶快把车熄火 ，停靠在空旷的地方，走出车外 。
四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
1 、场地布置：摆放好桌子 、椅子、床 、衣柜 、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;
2 、引导孩子们要注意别惊慌 ，要注意掌握躲 、闪、钻 、爬的技能 ，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持 。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能 。
幼儿园安全主题活动5
活动目标：
1 、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失 、注意交通安全等知识 ，增强幼儿的自我保护意识和能力。
2 、通过讨论 ，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假 。
3、培养幼儿完整 、连贯地表达能力和对事物的判断能力 。
4 、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全问题。
5、遵守社会行为规则 ，不做“禁止”的事 。
活动准备：
安全
活动过程：
一 、暑假来了
1 、教师：“小朋友们 ，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假 。知道为什么吗?
2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。
3 、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的 ，我们叫它暑假 ，暑：就是热的意思 。
二 、怎样愉快地过暑假
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢? ”
2 、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情 。
三 、怎样安全过暑假
1、暑假里很多小朋友都会去 游泳 ，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟 、河 、池塘等处玩耍游泳 ，一定要在自己父母的陪伴下去游泳 ，游泳的时候要做好防护 措施 ，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救 ，不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市 ，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了 。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了 ，要懂得打电 话110报警 ，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西 。出去旅游要做好防暑措施 ，多喝白开水。出去玩耍 、逛街 、旅游 ，小朋友都不能再马路上乱穿、追打 、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车 、骑车、走路时注意遵守交通规则 。)
3 、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火 、玩电、玩尖锐的物体 。夏天的太阳毒辣 ，不能到太阳底下长时间地玩 ，要保护自己的皮肤。
吃冷饮时，不能一下子吃得太多 ，否则 ，会引起肚子痛，影响身体健康 。吃西瓜时 ，要把瓜洗干净 ，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人 ，还要防止西瓜汗流到衣服上 ，另外，不可乱扔西瓜皮 。独自在家时不要让陌生人进来 ，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
四 、安全我知道
1 、出示防溺水、防走失 、遵守交通规则等方面的安全 ，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?
2 、暑假马上就要开始了 ，小朋友在暑假里一定要注意安全 ，要把老师和爸爸妈妈教你们的 安全知识 牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做 ，只有这样小朋友们才能过个安全愉快的暑假 。
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